我们在生活中会发现，有些妈妈似乎活得很“仓促”、很“累”，整天一副乱糟糟的样子。
有些妈妈却活得很有“自我”、很“精致”，看起来非常的有气质。
很多人就不明白了，到底是什么原因让妈妈形成差距如此大的两种状态呢？
有些人认为，是因为不同宝妈的家庭经济情况不同，但事实上，有些“糟糕”的妈妈家庭条件并不差，而有些“精致”的妈妈家里也不是很有钱。
其实，造成这种现象的真正原因，是妈妈的“廉价感”。
“廉价感”妈妈往往都有这些表现，特别是最后一个，希望你没有
宝妈的“廉价感”其实和家庭条件并没有太大的联系，它是一种源自宝妈内心的生活意识，这种意识往往会让宝妈在完全没有必要的情况下变得很“糟糕”。
展开剩余87%产生“廉价感”的宝妈，可能存在这些表现：
表现一：不修边幅
在幼儿园接孩子的时候，我看到了很多身穿睡衣、蓬头垢面来接孩子的家长，而这些家长无一例外都是宝妈。
我当时就很奇怪，难道这些宝妈忙到根本没有时间来收拾自己吗？按理说洗个脸、梳个头、换个衣服，也就几分钟的事儿啊？
后来，在和一位宝妈的交流中，我才明白为什么有些宝妈会这样。她们认为，反正经常在家带娃，也没人看自己，所以不需要注重外表。
但实际上，宝妈的这种行为将会对孩子造成很不好的影响，比如会影响孩子的好习惯形成、让孩子感到尴尬和羞耻、让孩子也变得不修边幅等等。
有句俗语叫做“母爱的面相，是教育最好的镜子”，如果宝妈不修边幅，真的会伤了孩子。
✅【建议这么做】：
认识到自身形象对于孩子的影响。
不要“图省事儿”，给自己规定作息计划，将仪容整理纳入其中。
多接触外界社会，这样才不会降低自我评价。比如带孩子与其他宝妈进行交流、参加亲子活动等，避免自我要求的无形降低。
表现二：完全没有必要地“待命”
在和一些宝妈朋友聊天的时候，发现她们都有一个共同点，就是总觉得自己很忙，但是却不知道忙什么。
比如同小区的小敏，她就做出了很多让一般人难以理解的行为。
比如送孩子到幼儿园之后，她并没有回家，而是在幼儿园外面等很长一段时间，然后再回家。
而去接孩子的时候，也是会提前个把小时。问她为什么会这么做，她说“总觉得孩子会需要”。
后来我才知道，其实这还算好的，因为孩子没上幼儿园的时候，她几乎是一天24小时“待命”，无时不刻地担心孩子“需要”自己。
所以，她这几年来把自己折腾得已经“不成人形”了。
安东尼·诺布利说过：“亲子关系不是一个人的事，而是所有家庭成员的共同努力。”
安东尼·诺布利说过：“亲子关系不是一个人的事，而是所有家庭成员的共同努力。”
所以，我们不要将所有孩子的事儿都揽在自己身上。
✅【建议这样做】：
客观认识孩子的发育特点和作息情况，合理的安排自己的带娃和休息时间。
明白带娃不是自己一个人的事情，要懂得与其他家庭成员分享带娃的乐趣和责任。
要认识到，只有休息好才能够用更好的状态来带娃，24小时“待命”只会降低带娃质量。
表现三：对孩子大方到离谱，对自己小气到惊人
我们会发现，宝妈们在经济上对于孩子总是非常的大方，孩子喜欢什么东西，立马给孩子买，孩子想吃什么，妈妈也会马上给孩子买，孩子喜欢的衣服，也是马上买。
甚至孩子仅仅是感觉这个东西挺好，妈妈就会给孩子买，可以说对孩子是非常地大方。
妈妈这么做，其实是想要给孩子一个美好的童年，不让孩子的童年有所遗憾，不让孩子经历宝妈小时候的那种“困窘”。
但是我们还会发现，这些宝妈往往对自己却很“抠门”，宁可花费100元给孩子买包糖，也不愿花几十块给自己买件衣服。
妈妈这么做，其实是想要将资源都留给孩子。不过妈妈们不知道，这样做会给孩子带来不好的影响。
比如让孩子觉得妈妈就应该穿差的、吃剩的、用廉价品等等，导致孩子的价值观、是非观等出现问题。
伊丽莎白·斯通说过：“父母的爱是孩子能够接触到的第一个世界。”
伊丽莎白·斯通说过：“父母的爱是孩子能够接触到的第一个世界。”
所以，我们应该让孩子接触到一个正常的“世界”，而不是“畸形”的世界。
✅【建议这样做】：
平衡自己和孩子之间的经济关系，购物应以客观刚需为基础，而不要分什么孩子和自己。
可以适当地为孩子提供对情绪发展有好处的经济支持，但不要“要什么买什么”，避免造就孩子错误的金钱观。
如果在思想上无法实现与孩子之间的经济对等，那么可以设定一个简单的规则：孩子花多少，自己花多少。这样就能够实现初步对等。
表现四：将对孩子的“掌控”误以为是“倾注”
很多宝妈，都将自己的“爱”错误地表现了，将自己对于孩子的“掌控”，误以为是对孩子爱的“倾注”。
比如过度保护、过度溺爱、过度控制、过度干涉等等，宝妈觉得自己是为了让孩子获得更好的生活体验，为了让孩子“少走弯路”，但实际上完全忽视了孩子的自主性。
这就像以前奴隶主驱使奴隶一般，妈妈就是奴隶主，而孩子就是奴隶，没有自己的思想、自由。
苏霍姆林斯基说过：“教育的首要任务是保护孩子的天赋。”我们如果过度地“掌控”孩子，那么孩子以后大概率会变得平庸，变得“妈宝”。
苏霍姆林斯基说过：“教育的首要任务是保护孩子的天赋。”我们如果过度地“掌控”孩子，那么孩子以后大概率会变得平庸，变得“妈宝”。
✅【建议这样做】：
认清孩子不同成长阶段的特点，了解孩子的发育特征。
懂得适时放手，比如孩子一岁要学走路，就不要整天抱着不放，孩子学走路的时候摔倒是很正常的事情。
站在孩子的角度看待自己的决策，避免对孩子形成束缚感。
尊重孩子的意见，理解孩子的思维。
如果你还不知道怎么做，请将孩子当作朋友对待。
结语
“廉价感”的妈妈，其实付出的爱并不廉价，但是却收到了廉价的效果，这都源于那些不正确的付出。
所以，妈妈们应该避免“廉价感”的产生，让自己变得精致，也让孩子可以更健康地成长。
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